巧妙的应答

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所属分类:思维与智慧2014年

日常交际中,面对对方提出的问题,我们应用清楚明白的话语予以应答。但,万事皆有例外。
  2013年1月12日19时30分,上海东方艺术中心歌剧厅,威尔第歌剧《茶花女》正待开场。就在此时,一阵清脆的啼哭声打破了剧场的沉静,不得已,乐手们只好放下已经拿起的乐器,等待剧场恢复安静。两分钟之后,演出才正式开始。演出结束后,有记者就“小孩儿啼哭致使演出推迟”之事请以团长身份亲率贝里尼剧院演职人员来中国推广意大利歌剧的卡塔尼亚市市长拉斐尔?斯坦卡发表看法。拉斐尔笑道:“在我们那里看歌剧,可见不到这么年轻的观众。”听到这话,人们禁不住哈哈大笑。
  小孩儿啼哭致使演出推迟,对东道主而言无疑是件尴尬事,如果客人直言不讳,自会令东道主难堪;如果罔顾实情,则又有损自己的形象。而此番应答既称赞了中国人对歌剧的喜爱,以至连两岁小孩都来观看,又暗含着对观众缺乏欣赏歌剧必要常识的不满之情。有此幽默妙语,怎能不让人乐而开怀?
  2011年7月,某学者在云南为市民做了一场精彩讲座。讲座结束后,有听众提问:“今天您的讲座,主办方安排市领导坐在第一排,公务员坐在正当中,我们这些普通听众不仅一票难求,而且还只能坐在旁边、后面,请问您对此有什么评价?”显而易见,这个尖锐的问题中含有对座次安排的大不满,因此一经抛出,主持人便满脸通红,不知所措。学者闻言,不动声色地笑答:“主办方这样安排,可能是认为领导干部更需要参加学习、接受教育吧!”此语一出,全场笑声一片,主持人更是热烈鼓掌。
  听众的问题可谓语意明确,该学者如果顺其意评价,难免令主办方尴尬;与此相反,则又会得罪无数听众。怎样才能皆大欢喜呢?该学者使出了撒手锏:若从正面理解,称颂了领导在学习方面身先士卒;若从负面理解,似乎又讥讽了领导不学无术。至于主办方,因无论作何种理解,均能从中找到座次安排的依据,自然大可不必尴尬了。由此可见,这模糊语若是运用得体,其功效是何等的巨大!
  (邱宝珊摘自《光明日报》2013年11月27日)

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