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他从小就特别喜欢弹钢琴,只要坐在钢琴前,十指在黑白键上飞舞着,他就可以把一切玩具忘在脑后。他的父母虽然都是普通工人,但为了培养他,不遗余力,倾尽所能。9岁那年,他不负众望地获得了全国钢琴比赛第一名。这让他和他的父母都对他未来的钢琴人生充满期望。第二年,他的父亲悄悄辞掉了工作,带他来到北京,父子俩租住在一处十分简陋的居民楼里,父亲又在中央音乐学院为他找到一位在国内非常有声望的音乐老师,期望着他能够在获得高人的指点后,考取中央音乐学院附小那音乐的殿堂。
但是,几番磨合之后,老师对他的音乐天分产生了质疑。一天,在他弹奏了一首曲子后,老师十分失望地对他说,你弹的不行,根本就没有这方面的天分,反应太慢,就像东北人种土豆,而你弹钢琴的精神头则更像文化大革命时的“打砸抢”,感觉极不好。最后,老师毫不客气地说,你最好别弹琴了,中央音乐学院不适合你,你能去一所二流三流的学校就不错了。老师说完了,见他愣在当地不肯走,就抬脚将他踢出了琴房,并表示再不肯教他。这对只有10岁的他来说打击太沉重了。对他满怀期望的父亲则更加难以接受这样的现实。父亲气愤得甚至让他跳楼自杀,他无奈地和父亲商量,能不能不跳楼而选择喝药自尽,父亲同意了,但他却又不肯喝药了,他表示自己虽然弹不好钢琴,但还可以做别的。
他去借读的学校办理退学手续。音乐老师见到他,十分兴奋,希望他能为同学们弹首新曲子,看他有没有进步。他叹息着告诉音乐老师,自己已经不学琴了。音乐老师十分吃惊,他则满是伤感地说自己是一个笨蛋,怎么努力也只能去三流音乐学院,所以他决定要放弃音乐。音乐老师立刻反驳他的话,同学们齐声要求他弹一曲。最后,他被同学们拉到了钢琴前,在同学们不断地央求下,他的手指终于开始在黑白琴键上飞舞了……一曲弹完,所有的同学和老师都为他鼓掌喝彩。掌声和赞美声,仿佛一道曙光驱散了他心头的阴霾,他心底里那钢琴家的梦想再次复活。回到家,他对父亲说,他还要继续学琴。当年,他就顺利地考取了中央音乐学院附小。
1999年,只有16岁的他在芝加哥拉维尼亚音乐节上,因紧急替代生病的钢琴演奏家安德里•瓦兹而一举成名。目前他和世界一流交响乐团都有合作,每年全球巡演近150场,成为近年来世界上最受瞩目的钢琴演奏家。他的名字早已家喻户晓,他就是被誉为天才钢琴家的郎朗。
天才也需要掌声,或许不是每个人都具备天才的资质,但每个人都一定拥有激励的掌声。
点燃信念的火种竟如此简单——把手掌相对拍打,当然,每一下拍打都需要凝聚着激励、爱与温暖。
(刘谊人摘自《青年科学》2009年3月)
